وأضاف «الشريف»، بمداخلة عبر أثير «العربية إف إم»، أن «تلك الظاهرة بدأت تأخذ أبعادها بعد تطبيق تجربة الثلاثة فصول»، مشيرا إلى أنها تتطلب البحث عن حلول فعالة للحد منها، بما يضمن بيئة تعليمية أكثر انضباطًا واستمرارية.
عرض التعليقات
وأضاف «الشريف»، بمداخلة عبر أثير «العربية إف إم»، أن «تلك الظاهرة بدأت تأخذ أبعادها بعد تطبيق تجربة الثلاثة فصول»، مشيرا إلى أنها تتطلب البحث عن حلول فعالة للحد منها، بما يضمن بيئة تعليمية أكثر انضباطًا واستمرارية.