4 أدوات لتقويم الطلبة حتى نهاية الفصل الدراسي.. ومصادر «عاجل» تكشف التفاصيل

ك . المشاريع

يطلب من المتعلم (مشروع واحد في الفصل الدراسي فردي أو جماعي، وهو عمل يشتمل على أنواع متعددة منظمة ومتكاملة من النشاط التعليمي الذي يقوم فيه المتعلم أو مجموعة من المتعلمين بدراسة ظاهرة أو مشكلة ما أو أداء مجموعة من الأعمال والأنشطة القائمة على المهارات والمعلومات المكتسبة وتنفيذها مثل تنظيم المشروعات التوعوية أو الإرشادية أو المشروعات الإنتاجية أو المشروعات التسويقية. …… بحيث تتضمن إجابة عن سؤال محدد ويجمعون حولها المعلومات ويراجعون الأدبيات ويستخدمون أدوات مناسبة لاستقصاء موضوع الدراسة وتحليل النتائج والخروج بفكرة مبتكرة أو تصميم نموذج وتقويمه ثم كتابة تقرير شامل حول سير العمل في المشروع ونتائجه.

ويمر المشروع بخطوات رئيسة على مرحلتين

الأولى خطوات تنفيذ المشروعات:

1.      اختيار الموضوع .

2.      وضع خطة العمل.

3.      إعداد أدوات العمل.

4.      التنفيذ وتقويم النتائج.

5.      كتابة التقرير.

6.      العرض أمام الآخرين وشرح النتائج.

الثانية تقويم المشروع بناء على:

1.  موضوع المشروع: تحديد المشكلة إبراز الأهمية ارتباطه بالمقرر الدراسي إثراؤه لعملية التعليم والتعلم.

2.  التنظيم الإداري وتوزيع الأعمال: بين أعضاء فريق العمل وتطبيق مهارات العمل ضمن فريق في المشروعات الجماعية.

3.   تنفيذ المشروع: وجود خطة التنفيذ وتحديد خطواتها، ووجود خلفية نظرية للمشروع وتحديد الأدوات والوسائل، ومناسبة النتائج التي تم التوصل إليها.

4.  عرض ومناقشة المشروع: الإعداد العام للمشروع والدقة في العرض والإجابة عن التساؤلات التي قد تطرح، الدقة والوضوح في المناقشة والعرض على الآخرين وشرح نتائجه.